離開(kāi)學(xué)校有將近20年了，意味著沒(méi)有摸過(guò)書本也有20年了，這種情況要重新學(xué)習(xí)對(duì)于70年代末出生的我來(lái)說(shuō)是一道門檻，要跨進(jìn)這道門檻得下番苦功夫的。但既然已應(yīng)允公司老板要考個(gè)會(huì)計(jì)證，首先應(yīng)選個(gè)好學(xué)校，于是在網(wǎng)上一查有“零基礎(chǔ)會(huì)計(jì)班”這幾個(gè)字引起了我的關(guān)注，沒(méi)有多想直接撥通了上面的招生電話，基本上問(wèn)了概況之后，我也就作了決定約好時(shí)間去環(huán)亞學(xué)校報(bào)名了。
從3月8日第一節(jié)課開(kāi)始我就被老師所講的內(nèi)容所吸引，提起了我的學(xué)習(xí)興趣，于是堅(jiān)持每節(jié)課都要去學(xué)校學(xué)習(xí)，回家再聽(tīng)上課錄音，再記筆記，一定要在下節(jié)課之前把上節(jié)課的內(nèi)容消化掉，要不然我會(huì)跟不上的。學(xué)習(xí)一個(gè)月之后會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程講完了，緊接著上財(cái)經(jīng)法規(guī)課了，可是學(xué)校安排的是另外一位老師講課，可能是每個(gè)老師授課方法及經(jīng)驗(yàn)不同，我開(kāi)始不適應(yīng)，不愿意去學(xué)校聽(tīng)課了。但這樣下去不行啊，不聽(tīng)課怎么能學(xué)好呢，于是我就叫李老師把她上財(cái)經(jīng)法規(guī)的課程錄音發(fā)給我，有空就開(kāi)電腦學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我多看錄音，記錄重點(diǎn)，不懂就問(wèn)，舉一反三。
終于到考試這一天了，從進(jìn)入考場(chǎng)前開(kāi)始我一直在緊張中度過(guò)，不是一般的緊張，是真的如李老師所說(shuō)：“握著鼠標(biāo)的手都在顫抖”，一直深呼吸都沒(méi)有減輕緊張感，唉！真是沒(méi)出息。但還是要認(rèn)真做題，沒(méi)人能幫自己，只能靠自己一題一題往下做，盡量把題答完。尤其是電算化，實(shí)務(wù)操作題比較花時(shí)間的我就不做，直接做下一題，后面有幾道題還是很簡(jiǎn)單的，剩下的時(shí)間再往回做。很快時(shí)間也到了，系統(tǒng)自認(rèn)收卷，不讓我做了。心想：肯定沒(méi)戲了，其它二科應(yīng)該能及格，但電算化還有題沒(méi)做完怎么能通過(guò)考試呢！
我已經(jīng)對(duì)這次考試能通過(guò)沒(méi)有抱任何的希望，結(jié)果卻給我了意外的驚喜，加上運(yùn)氣也占了很大優(yōu)勢(shì)，剛剛好讓我三科及格順利通過(guò)這次考核。最終我應(yīng)該感謝李老師獨(dú)特的教學(xué)方法，對(duì)我非常的授用。也明白了一個(gè)道理：凡是只要努力、堅(jiān)持、不要放棄，驚喜終究會(huì)有的。
—申花
