央廣網(wǎng)北京5月16日消息（記者李欣）據(jù)中央廣播電視總臺(tái)中國之聲《新聞和報(bào)紙摘要》報(bào)道，我國堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，把教育強(qiáng)國建設(shè)作為人口高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程，全面提高人口科學(xué)文化素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)人口高質(zhì)量發(fā)展。
近期，清華大學(xué)、北京大學(xué)等39所試點(diǎn)高校剛剛結(jié)束了2023年強(qiáng)基計(jì)劃招生報(bào)名工作。東南大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)人張涌介紹，今年學(xué)校招生專業(yè)有4個(gè)，分別是哲學(xué)、數(shù)學(xué)類、物理學(xué)類和化學(xué)。
張涌：不同的專業(yè)也將聚焦不同的國家戰(zhàn)略領(lǐng)域，并深度銜接學(xué)校電子信息、網(wǎng)絡(luò)安全、人工智能生物醫(yī)學(xué)工程等相關(guān)強(qiáng)勢(shì)工科進(jìn)行個(gè)性化本碩博銜接的特色培養(yǎng)。
教育部深入推進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃，依托77所高水平大學(xué)累計(jì)建設(shè)288個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，共吸引3萬余名優(yōu)秀學(xué)生投身基礎(chǔ)學(xué)科。
教育部發(fā)展規(guī)劃司司長劉昌亞：今后發(fā)展過程當(dāng)中逐步擴(kuò)大專業(yè)學(xué)位研究生的占比，為國家培養(yǎng)實(shí)踐型、應(yīng)用型高端人才，培養(yǎng)能夠解決實(shí)際重大技術(shù)問題和技術(shù)攻關(guān)的高級(jí)工程師、高級(jí)技能人才等。
數(shù)據(jù)顯示，目前我國接受高等教育的人口已達(dá)到2.4億，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)14年。現(xiàn)在，2023年職業(yè)教育活動(dòng)周宣傳活動(dòng)正在進(jìn)行中，事實(shí)上，在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，一線新增從業(yè)人員七成以上來自職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。職業(yè)教育累計(jì)為各行各業(yè)培養(yǎng)輸送6100萬高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院黨委書記蘇旭勇：新能源汽車產(chǎn)業(yè)方向，以及新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)方向，我們想去深度推進(jìn)產(chǎn)教融合，以職業(yè)教育的現(xiàn)代化助力制造強(qiáng)國建設(shè)。
教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長林宇表示，職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位，要堅(jiān)持拓寬職業(yè)學(xué)校學(xué)生發(fā)展通道，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家培養(yǎng)更多能工巧匠、大國工匠。
林宇：不斷推進(jìn)職普協(xié)調(diào)發(fā)展，打破職業(yè)教育的內(nèi)循環(huán)和職教學(xué)生的固化身份，讓不同稟賦和需要的學(xué)生能夠多次選擇、多樣成才。
當(dāng)前，我國高等教育在學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，總規(guī)模達(dá)到4655萬，毛入學(xué)率達(dá)到59.6%，普及化水平進(jìn)一步鞏固和提升。劉昌亞表示，要緊扣高質(zhì)量發(fā)展主題，全面提升高等教育人才培養(yǎng)的根本質(zhì)量。
劉昌亞：我們將深刻領(lǐng)會(huì)教育、科技、人才“三位一體”總體部署，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、扎實(shí)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)更大力量。
